学校各单位:
为践行学校办学理念,全面推进以教学为中心的各方面工作,学校决定启动“两讲”活动。现将有关事项通知如下:
一、活动宗旨和目的
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,围绕学校的办学定位和教学工作的中心地位,在今年6月组织开展“院长讲一院一品”“专业负责人讲专业”“课程负责人讲课程”的基础上,接续开展“两讲”活动,即:“职能部门讲服务”“全校人人讲育人”,促进全校各个层级、各个领域“工作思路清、岗位职责明、目标任务明、建设成效明”,促进办学水平和人才培养质量的全面提升。
二、活动内容与安排
(一)职能部门讲服务
1.主要内容:①本部门的日常工作职责;②本部门在落实或服务教学中心地位、确保人才培养质量开展的主要工作;③本部门在落实管理育人、服务育人中的特色与亮点;④工作中存在的问题、困难和解决思路;⑤其他(本部门接受专家访谈时可能遇到的问题)。
2.活动安排:各部门在组织调研论证的基础上,准备讲演材料(含PPT),在全校职能部门和教学单位主要负责人会议上宣讲,部门之间互鉴、完善、提升,为接受专家访谈做铺垫;演讲时间另通知。
(二)全校人人讲育人
1.主要内容
(1)教师系列:围绕教书育人,重点讲述①承担课程教学任务(含“一师一优课”)情况;②着眼提高课堂教学质量,开展教学内容、手段和方法改革与创新情况;③着眼立德树人开展课程思政情况;④践行优良师德师风情况;⑤存在的主要问题与持续改进措施,等等。
(2)辅导员系列:围绕学风建设与学生指导,重点讲述①通过严格管理,加强班风建设,培养优良学风情况;②体现育人为本,开展对学生学业、职业生涯规划、创新创业、就业指导与服务、心理健康咨询、学生资助与帮扶等情况;③体现德育为先,开展针对性、实效性强的思想政治教育工作,培养学生良好的思想政治素质情况;④存在的主要问题与持续改进措施,等等。
(3)行政与教辅人员系列:围绕管理育人,重点讲述①对以教学为中心的岗位职责的认识与理解;②在履行岗位职责过程中实现管理与服务育人的情况;③存在的主要问题与持续改进措施,等等。
(4)工勤人员系列:围绕服务育人,重点讲述①对服务育人、环境育人的理解;②在服务育人、全员育人中做了哪些有益的工作;③存在的主要问题及今后努力的方向,等等。
2.活动安排:上述四类人员的演讲活动由各教学单位、职能部门及校属各单位组织(外包机构管理骨干等人员的演讲活动分别由后勤保障处、保卫处组织),确保全覆盖;演讲时间另通知;演讲结束后每人须提交书面稿。
三、几点说明
1.自6月以来,学校陆续安排的“五讲”活动,是践行育人为本的办学理念,确保教学工作中心地位落实落地的重要举措。学校董事会、校党委、校行政希望全校上下提高认识,全员参与,努力把第一阶段的“三讲”活动持续深入地做下去,把即将开展的第二阶段“两讲”活动务实做好。
2.根据专家深度访谈可能面对的问题,在6月30日学校组织院长讲“一院一品”的基础上,各教学单位主要负责人还应系统准备以下内容:①本单位基本情况(包括专业结构状况、教师与学生情况等);②本单位教学资源、实验实训条件、实习基地、校企合作等情况;③学科专业建设思路与应用型人才培养模式创新、教学改革、课程思政等方面的情况;④本单位的特色与亮点(即“一院一品”);⑤学院建设存在的主要问题及未来发展的目标、思路和实现途径等。
3.7月8日至14日,学校组织开展了“课程负责人讲课程”活动,在此基础上,各教学单位应将此项活动向所有主讲教师延展,确保每位主讲教师对课程性质及对人才培养目标的支持度、课程内容与教学资源建设、课程改革与创新、课程思政建设、课程目标的达成度及持续改进机制、课程教学过程中存在的问题与对策等有一个系统、完整的把握,促进课程建设与课堂教学质量的全面提升。
武汉设计工程学院评建工作办公室
2022年11月4日