学校各单位：

    为践行学校办学理念，全面推进以教学为中心的各方面工作，学校决定启动“两讲”活动。现将有关事项通知如下：

    一、活动宗旨和目的

    全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕学校的办学定位和教学工作的中心地位，在今年6月组织开展“院长讲一院一品”“专业负责人讲专业”“课程负责人讲课程”的基础上，接续开展“两讲”活动，即：“职能部门讲服务”“全校人人讲育人”，促进全校各个层级、各个领域“工作思路清、岗位职责明、目标任务明、建设成效明”，促进办学水平和人才培养质量的全面提升。

    二、活动内容与安排

    （一）职能部门讲服务

    1．主要内容：①本部门的日常工作职责；②本部门在落实或服务教学中心地位、确保人才培养质量开展的主要工作；③本部门在落实管理育人、服务育人中的特色与亮点；④工作中存在的问题、困难和解决思路；⑤其他（本部门接受专家访谈时可能遇到的问题）。

    2．活动安排：各部门在组织调研论证的基础上，准备讲演材料（含PPT），在全校职能部门和教学单位主要负责人会议上宣讲，部门之间互鉴、完善、提升，为接受专家访谈做铺垫；演讲时间另通知。

    （二）全校人人讲育人

    1．主要内容

    （1）教师系列：围绕教书育人，重点讲述①承担课程教学任务（含“一师一优课”）情况；②着眼提高课堂教学质量，开展教学内容、手段和方法改革与创新情况；③着眼立德树人开展课程思政情况；④践行优良师德师风情况；⑤存在的主要问题与持续改进措施，等等。

    （2）辅导员系列：围绕学风建设与学生指导，重点讲述①通过严格管理，加强班风建设，培养优良学风情况；②体现育人为本，开展对学生学业、职业生涯规划、创新创业、就业指导与服务、心理健康咨询、学生资助与帮扶等情况；③体现德育为先，开展针对性、实效性强的思想政治教育工作，培养学生良好的思想政治素质情况；④存在的主要问题与持续改进措施，等等。

    （3）行政与教辅人员系列：围绕管理育人，重点讲述①对以教学为中心的岗位职责的认识与理解；②在履行岗位职责过程中实现管理与服务育人的情况；③存在的主要问题与持续改进措施，等等。

    （4）工勤人员系列：围绕服务育人，重点讲述①对服务育人、环境育人的理解；②在服务育人、全员育人中做了哪些有益的工作；③存在的主要问题及今后努力的方向，等等。

    2．活动安排：上述四类人员的演讲活动由各教学单位、职能部门及校属各单位组织（外包机构管理骨干等人员的演讲活动分别由后勤保障处、保卫处组织），确保全覆盖；演讲时间另通知；演讲结束后每人须提交书面稿。

    三、几点说明

    1．自6月以来，学校陆续安排的“五讲”活动，是践行育人为本的办学理念，确保教学工作中心地位落实落地的重要举措。学校董事会、校党委、校行政希望全校上下提高认识，全员参与，努力把第一阶段的“三讲”活动持续深入地做下去，把即将开展的第二阶段“两讲”活动务实做好。

    2．根据专家深度访谈可能面对的问题，在6月30日学校组织院长讲“一院一品”的基础上，各教学单位主要负责人还应系统准备以下内容：①本单位基本情况（包括专业结构状况、教师与学生情况等）；②本单位教学资源、实验实训条件、实习基地、校企合作等情况；③学科专业建设思路与应用型人才培养模式创新、教学改革、课程思政等方面的情况；④本单位的特色与亮点（即“一院一品”）；⑤学院建设存在的主要问题及未来发展的目标、思路和实现途径等。

    3．7月8日至14日，学校组织开展了“课程负责人讲课程”活动，在此基础上，各教学单位应将此项活动向所有主讲教师延展，确保每位主讲教师对课程性质及对人才培养目标的支持度、课程内容与教学资源建设、课程改革与创新、课程思政建设、课程目标的达成度及持续改进机制、课程教学过程中存在的问题与对策等有一个系统、完整的把握，促进课程建设与课堂教学质量的全面提升。

武汉设计工程学院评建工作办公室

                                2022年11月4日