各单位：

    2023年3月是诊断评估启动月，学校拟安排专家进校开展第一阶段诊断评估，现就3月份达标迎评工作作如下提示：

    1．全面梳理各观测点达标状况

    诊断评估专家进校前，各项目组、各教学单位要对照《武汉设计工程学院本科教学工作合格评估指标说明及任务分解表》（武设评〔2021〕2号），对各观测点基本要求和内涵解读进行一次“再复盘”,全面梳理40个观测点的达标状况，特别要注重对有明确指标要求的数据，进行反复核实。对有疑惑的问题或难以认定的数据，要列出详尽清单，待专家进校后统一咨询，一并解决。诊断评估后，应根据专家意见整改落实。

    2．深入做好评估支撑材料建设

    学校各项目组一是要主动走访调研，学习借鉴兄弟高校在支撑材料建设方面的先进做法和成功经验；二是要根据学校对职能部门第一次档案资料检查反馈的意见和建议，准确理解“材料目录”的内涵要求，准确定位和细化各方面支撑或佐证材料，确保本项目组建设目录不漏项，各观测点支撑材料不缺项，关键数据不矛盾；三是继续加强对各教学单位资料建设情况进行督进式检查与指导，使之按要求施建。

各教学单位分管支撑材料建设的负责人要投入足够的精力主抓该项工作，组织足够的力量，严格按照“建设目录”（武设评[2022]1号），持续做好材料建设工作。对在建设过程中遇到的问题，请分别向相关项目组咨询，并接受其指导和检查，按要求落实落地。

    3．提升“讲一院一品”“讲服务”活动质量

    “教学单位讲一院一品”“职能部门讲服务”是评估专家进校考察评估的“规定动作”，为确保针对性更强，质量更高，学校拟于第一阶段诊断评估期间，安排评估专家进行“专项指导”，请各职能部门和教学单位负责人提前进入“接受深度访谈”角色，“带着问题”参加“专项指导”，活动结束后即行全面准备，提升质量。

    4．推进《自评报告》《数据状态分析报告》等工作

    第一阶段诊断评估时，将安排专家对我校《自评报告》等核心材料进行专题指导，各项目组和专班应提前思考谋划，“带着问题”向专家咨询和请教，听取专家意见，以备后续修改与完善；着手展开《数据状态分析报告》和《校长报告》的编撰工作。

    5．谋划各项迎评准备工作

    学校评建工作专班材料组：围绕《自评报告》《状态数据分析报告》《校长报告》等工作，按上述已明确的要求落实。

    学校评建工作专班宣传组：围绕学校宣传片和画册、校史馆或办学成果展、《迎评工作知会手册》（教工版、学生版）等工作，制定工作方案，或着手展开相关工作。

    学校评建工作专班接待组：围绕接待工作、评估专家联络员遴选与培训工作、专家进校考察路线确定等问题，制定工作方案，或着手展开相关工作。

    学校评建工作专班后勤保障组：围绕校园环境美化、保障能力提升等工作，制定工作方案，或着手展开相关工作。

    附件：武汉设计工程学院第一阶段专家诊断评估安排表

武汉设计工程学院评建工作办公室

                                2023年3月10日